همبودی اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی با اختلال بدتنظیمی خلق مخرب در دانشآموزان دبستانی
نویسندگان
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی همبودی اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی با اختلال بدتنظیمی خلق مخرب در کودکان دبستانی انجام شد. روش پژوهش توصیفی بود و جامعه آماری شامل کودکان دبستانی مبتلا به اختلال کمبود توجه/ بیشفعالی بود. برای دستیابی به هدف فوق،40 کودک دبستانی با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. پس از اطمینان از تشخیص روانپزشکی اختلال کمبود توجه/ بیشفعالی، برای تشخیص موارد اختلال بدتنظیمی خلق مخرب از یک مصاحبه بالینی ساختار یافته با والدین استفاده شد. یافتههای حاصل از این مطالعه، حاکی از همبودی 5/17 درصدی (7 کودک از 40 کودک) اختلال کمبود توجه/ بیشفعالی با اختلال بدتنظیمی خلق مخرب بود. با توجه به نتایج، لزوم توجه و تشخیص همبودی اختلال بدتنظیمی خلق مخرب جهت بهکارگیری روش های درمانی مناسب برای اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی توصیه میگردد.
منابع مشابه
بررسی شیوع اختلال نارساییتوجه/بیش فعالی و همبودی آن با اختلال یادگیری در دانشآموزان دبستانی
اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی اغلب به تنهایی آشکار نمیشود، بلکه با بسیاری از اختلالهای دیگر همبودی دارد. تشخیص افتراقی بین اختلالهای همبود و سایر وضعیتهایی که شبیه اختلال نارسایی توجه/ بیشفعالی هستند، از جمله مشکلات مطالعات همهگیرشناسی است. هدف این پژوهش بررسی میزان شیوع اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی و همبودی آن با اختلال یادگیری در دانشآموزان دبستانی شهر همدان بود. روش پژوهش حاضر توصیف...
متن کاملاثر موسیقی درمانی بر پرخاشگری، علایم بیش فعالی و کمبود توجه در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی
اختلال نقص توجه – بیش فعالی بیماری نسبتا شایعی در بین کودکان می باشد که با نشانههای پرخاشگری، بیش فعالی، اضطراب و کمبود توجه همراه میباشد. با توجه به اثرات جانبی داروهایی که برای درمان این اختلال استفاده میشود، این مطالعه با هدف بررسی اثر موسیقی درمانی بر بهبود نشانههای این اختلال انجام گرفته است. این مطالعه نیمه تجربی در سال 1395 در دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز بر روی 20 کودک ایرانی با ا...
متن کاملبررسی شیوع اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی و همبودی آن با اختلال یادگیری در دانش آموزان دبستانی
اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی اغلب به تنهایی آشکار نمیشود، بلکه با بسیاری از اختلالهای دیگر همبودی دارد. تشخیص افتراقی بین اختلالهای همبود و سایر وضعیتهایی که شبیه اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی هستند، از جمله مشکلات مطالعات همهگیرشناسی است. هدف این پژوهش بررسی میزان شیوع اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی و همبودی آن با اختلال یادگیری در دانش آموزان دبستانی شهر همدان بود. روش پژوهش حاضر توصیف...
متن کاملاختلال نارسایی توجه / بیش فعالی و تیزهوشی
Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is a common conduct disorder among children. ADHD is determined by levels of impulsive behavior, attention deficit and hyperactivity. Most of children with ADHD have normal intelligence quotient and some of them are gifted students. We normally expect that a child with ADHD has additional problems such as mental retardation, educational and even m...
متن کاملمقایسه الگوهای تعامل والدین در کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه- بیش فعالی با گروه کنترل
Introduction: Communicational patterns of the parents can either positively or negatively influence children's personality. Parenting manner has long-term effects on behavior, function, expectations and eventually people's future personality. This study investigates parental interaction patterns in children with attention deficit- hyperactive disorder. Methods :In this study, 50 male children...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 7 شماره 2
صفحات 95- 114
تاریخ انتشار 2010-08-23
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023